1月11日，陜西工業(yè)職業(yè)技術學院教師發(fā)展中心聯(lián)合教務處共同打造的首期青年教師創(chuàng)新能力提升班畢業(yè)典禮暨結業(yè)路演在學院圖書館一樓大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務中心圓滿落幕。院長張曉云、人事處處長盧慶林、副處長薛醫(yī)貴、教務處創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)負責人、北京龍杰基金、微軟創(chuàng)新中心、西安慈親管理、西安博智營銷相關負責人及本次參訓的新進教師共52人參與了本次活動。
為積極響應國家“雙創(chuàng)”號召，培養(yǎng)陜西工業(yè)職業(yè)技術學院師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學改革，提升陜西工業(yè)職業(yè)技術學院教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力，推進專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深度融合，11月13日至1月11日，陜西工業(yè)職業(yè)技術學院在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務中心舉辦了為期9周的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓，針對本次新入職教師，特聘知名企業(yè)職業(yè)經理人及行業(yè)專家為導師，針對性提升執(zhí)教老師的“雙創(chuàng)”能力。培訓課程內容包括創(chuàng)業(yè)思維、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)品牌營銷、企業(yè)頂層設計、領導力培訓、企業(yè)盈利模式、商業(yè)計劃書、互聯(lián)網發(fā)展、筆跡心理學、職場禮儀禮節(jié)、稅務法務風險與規(guī)避等10個模塊。通過專家授課、模擬創(chuàng)業(yè)小組活動、商業(yè)游戲、經驗分享、學員研討、項目路演、行業(yè)內創(chuàng)新案例的分析等多種形式，讓參訓教師親身體會了創(chuàng)業(yè)的環(huán)節(jié)，學習了體系結構完整、理論先進、實操落地性強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新型課程，激發(fā)了參訓教師們在行業(yè)創(chuàng)新和專業(yè)課程與創(chuàng)新思維結合方面的深入探索和思考，也為學院開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程打下良好、堅實的基礎。在為期兩個月的培訓學習中，42位青年老師兵分五路，學習與實踐齊頭并進，在授課老師的指導下共計完成10個“雙創(chuàng)”項目策劃，其中5個作為優(yōu)秀項目納入本次路演。
活動伊始，青年教師代表陳春山和大家分享了參與此次“雙創(chuàng)”培訓班的感受，并對教師崗位的認知以及對未來的規(guī)劃和期望。隨后，5位匯報人分別作了《柔性玻璃》、《有空共享停車》、《光明桌椅》、《駕駛行為分析儀》、《花漾漫咖啡》5個項目的路演，現(xiàn)場評委對教師們的路演項目分別做出點評。評委們一致認為，五個項目策劃都具有極強的理論意義和現(xiàn)實意義，操作性強，可行性高，且具有極強的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性，在短短2個月時間，各位老師在參與培訓的同時能將學到的知識運用于實踐，無論是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理論的掌握程度還是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思維的實踐運用，都遠遠超出預期。
最后，張院長在總結講話中強調了國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方針政策對高校人才培養(yǎng)的重要性。她表示，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革的關鍵在于教師，教師是學生的“引路人”，希望廣大教師能夠充分認識到高職院校學生的特點，做好學生的“引路人”，同時要全面貫徹雙創(chuàng)思維，希望通過此次培訓，從根本上改變教師們的教學風格，從而更好地服務學生，將學習成果轉化到指導學生實踐中去，帶領學生勇于創(chuàng)新、奮進，讓更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想碰撞，更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情迸發(fā)，共同推動陜西工業(yè)職業(yè)技術學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的改革與發(fā)展。（通訊員：雷瓊 王君）
