職業(yè)發(fā)展與企業(yè)合作部副主任王一冰老師帶來了《應用型——不變的辦學定位》專題報告。報告中提出，歐亞要實現未來高質量高層次就業(yè)質量目標，需“以專業(yè)為單位開展歐亞人才大數據的積累，協(xié)同分院共建職涯輔導活動，協(xié)同分院構建學生多元成長服務體系”等三個方面入手，提高對接產業(yè)和企業(yè)的精準性與貼切度，提升學生整體就業(yè)層次和質量。
學生發(fā)展處處長周嵐老師帶來《學生發(fā)展——價值觀辦學的落腳點》專題報告。報告從高質量的就業(yè)、有道德的公民、可持續(xù)的發(fā)展三個層次，展示了歐亞學生發(fā)展的短期、中期、長期的工作目標，提出各部門應圍繞“學生發(fā)展”形成合力，踐行“以學生為中心”的理念，讓學生快樂學習、幸福成長。
物流貿易學院學科帶頭人藺睿博士帶來 《課程體系——教育教學改革的主要抓手》專題報告，他將西安歐亞學院部分專業(yè)課程與世界知名大學的課程進行對比，提出了課程體系提升、培養(yǎng)方式的變革和課程體系的優(yōu)化的基本思路。課程體系改革是歐亞下一個十年發(fā)展的“抓手”，“課堂革命”將成為歐亞未來十年教價值觀辦學的重要內容。
招生辦主任王麗霞老師帶來《組織變革——從營銷導向到服務戰(zhàn)略》專題報告，從統(tǒng)籌規(guī)劃各類別招生、推動國際項目招生、支持應用型辦學、服務學生發(fā)展、協(xié)同課程體系建設、優(yōu)化人力資源結構等方面展示了招生辦如何貼近學校戰(zhàn)略重點，為二級學院提供精準的需求服務，促進質量提升。
表彰：榜樣的力量是無窮的
為表彰先進，分享榮譽與喜悅，學校對年度工作中做出突出貢獻的團隊和個人進行了表彰。共設置了最佳學科（專業(yè)）帶頭人獎等11個獎項，任麗娜等47人獲得個人單項獎，兒童視覺藝術教育方向教研組等22個團隊（部門）獲得集體獎。與以往的區(qū)別是，除評選校內工作先進外，學校還對年內獲得省級以上獎勵的單位和個人進行表彰，體現了對突出團隊和個人的肯定，激發(fā)了全體教職員工爭創(chuàng)優(yōu)秀的信心，彰顯了學校“價值觀辦學”的理念。
計劃：開啟不一樣的20192019年，是學校下一個十年戰(zhàn)略發(fā)展的起點。學校將傳承“國際化、應用型、新體驗”的教育理念與“和而不同”的大學文化，全面開啟未來十年教育變革發(fā)展的新局面。李正副校長代表學校，暢談歐亞3.0開局之年工作計劃。他提出“改革教育教學體系，啟動國際化2.0戰(zhàn)略”是2019年工作主題，學校將圍繞“質量、經營、聲望”三大戰(zhàn)略，“組織建設與管理體制、信息化”兩大支撐，重點做好5個方向的工作：一是改革教育教學體系。深化產學合作教育，持續(xù)優(yōu)化教育教學質量保障體系，實現信息技術在教學管理等方面的全流程應用。二是深入推動國際化2.0戰(zhàn)略實施。制定并出臺學校國際化2.0戰(zhàn)略規(guī)劃，搭建國際化教育平臺。三是強化戰(zhàn)略性財務資源匹配及業(yè)財融合。加大教育教學和質量建設投入，加快財務信息化，開展財務內控與內部稽核，防范財務風險。四是塑造并傳播歐亞文化。深度挖掘價值觀辦學思想內涵，著力建設“內部認同、外部認可”的歐亞文化管理體系。五是深化內部組織體系改革。進一步發(fā)揮委員會輔助決策和議事協(xié)調功能，加強基層組織建設，關注行政、教輔人員職業(yè)成就感、能力提升和發(fā)展通道問題。
