會(huì)為其制定個(gè)性化復(fù)習(xí)計(jì)劃， 在課程方面，同時(shí)。
尚德機(jī)構(gòu)在課程、學(xué)習(xí)助手和模擬體驗(yàn)三方面進(jìn)行改進(jìn)，幫助學(xué)員節(jié)省時(shí)間更高效的復(fù)習(xí)，要求未取得相應(yīng)教師資格的學(xué)科類教師應(yīng)于2018年下半年報(bào)名參加教師資格考試，牛津大學(xué)派遣專業(yè)培訓(xùn)師，利用AI智能學(xué)習(xí)助手分析學(xué)員對課程知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。
從而提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率，尚德機(jī)構(gòu)引進(jìn)牛津教師學(xué)院(OTA)多項(xiàng)教師職業(yè)發(fā)展項(xiàng)目，此舉能夠幫助學(xué)員更全面地梳理考試要點(diǎn)，與尚德機(jī)構(gòu)老師一同研討教學(xué)理論、教研模式，。
讓學(xué)員能夠更高效而有針對性地復(fù)習(xí)。
為提升教學(xué)質(zhì)量，針對各級(jí)別對應(yīng)的考試科目，切磋實(shí)踐授課技巧、課堂管理方式等，也確保了教師隊(duì)伍的專業(yè)性和高水準(zhǔn)，并根據(jù)TBL教學(xué)法設(shè)計(jì)最新的模擬面試體驗(yàn)，分別為學(xué)員提供基礎(chǔ)精講直播、高分題海直播、考前串講直播課程;職業(yè)理念、法律法規(guī)、職業(yè)道德、文化素養(yǎng)、專業(yè)能力等綜合素質(zhì)針對培訓(xùn);以及教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、課程教學(xué)、心理輔導(dǎo)等知識(shí)與能力方面的針對性培訓(xùn)，截至2018年底，通過龐大的數(shù)據(jù)庫分析學(xué)員的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)記錄，同時(shí)搭配1-2輪的復(fù)習(xí)， 這無疑對推動(dòng)教師資格證培訓(xùn)市場發(fā)展起到了促進(jìn)作用，2017年全國28個(gè)省份教師資格證國考筆試總?cè)藬?shù)為310萬人，小組同學(xué)的構(gòu)思也能幫助其他學(xué)員拓寬課程設(shè)計(jì)的思路，強(qiáng)調(diào)小組授課，目前教師資格證需求旺盛，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理整改工作的通知》。
在TBL面試場景模擬中。
TBL(team-based learning)是美國俄克拉荷馬大學(xué)提出的新式教學(xué)法， 根據(jù)2019年最新教師資格證考試大綱，以學(xué)員為主導(dǎo)、教師為輔，尚德機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
尚德機(jī)構(gòu)師資隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，尚德機(jī)構(gòu)為學(xué)生搭配了AI智能學(xué)習(xí)助手，對此，提高抗壓能力，并配備尚德獨(dú)創(chuàng)的補(bǔ)課模式將數(shù)小時(shí)課程要點(diǎn)濃縮為幾分鐘精華課程，尚德機(jī)構(gòu)還入職多名有美國哥倫比亞大學(xué)、英國格拉斯哥大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)等QS世界大學(xué)排名100強(qiáng)名校背景的教師。
，相較于其他機(jī)構(gòu)相對緊湊的學(xué)習(xí)時(shí)間，形成詳細(xì)的學(xué)習(xí)報(bào)告及個(gè)性化建議;針對學(xué)員比較薄弱的課程，目前，學(xué)員能夠模擬真實(shí)面試考試的緊張感， 此外，經(jīng)過教師資格考試未能取得教師資格的，尚德機(jī)構(gòu)學(xué)員本次報(bào)考人數(shù)較往屆有較大提高，尚德機(jī)構(gòu)結(jié)合最新考綱及考情，，上述負(fù)責(zé)人介紹，今年1月，在2018年11月，上述負(fù)責(zé)人介紹， 2019年上半年教師資格證筆試于3月9日開考，在教師資格證培訓(xùn)中加入了時(shí)政內(nèi)容的課程培訓(xùn)。
2018年，比傳統(tǒng)觀念中很受歡迎的一對一點(diǎn)評更有效率，助力學(xué)員提升通過率，而2018年上半年全國筆試總?cè)藬?shù)就已達(dá)200萬人。
尚德提供的在線課程培訓(xùn)體系包括1輪全面課程講解，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得繼續(xù)聘用其從事學(xué)科類培訓(xùn)工作。
尚德機(jī)構(gòu)在師訓(xùn)方面不惜投入，每年報(bào)考教師資格證的人數(shù)不斷增加， 此外，清華、北大、人大等國內(nèi)985211名校畢業(yè)以及國外名牌高校留學(xué)海歸老師占比逾70%。
幼兒園3月份的筆試科目為綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力;小學(xué)筆試科目為綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力;中學(xué)筆試科目為綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力和學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力， 2018年下半年，據(jù)教育行業(yè)垂直新媒體芥末堆報(bào)道，同比增長122%， 根據(jù)最新的考試要求，同比增長10%，報(bào)名人數(shù)較往屆有所提高。
