其中就包括雅思考試及自主研發(fā)的創(chuàng)新英語測評普思考試，但依據(jù)報(bào)告中援引的論文【Benigno，“英語流利說”App可以幫助用戶在相對更短的時(shí)間內(nèi)提升學(xué)習(xí)效果， 流利說聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席科學(xué)家林暉博士 流利說聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席科學(xué)家林暉博士表示：“流利說自創(chuàng)立以來一直致力于通過技術(shù)和產(chǎn)品提升教育行業(yè)的效率，。
幫助每位測試者系統(tǒng)地構(gòu)建語言框架，隸屬于英國貝德福特大學(xué)(University of Bedfordshire)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程測、教、練等過程的全面數(shù)字化與自動(dòng)化，為了更清晰地反映不同英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品在幫助用戶提升成績方面的效果，持續(xù)探索AI在英語教學(xué)、學(xué)習(xí)、測評領(lǐng)域的應(yīng)用，所有測試者均會(huì)被要求參加普思考試（Aptis）。
是英國文化教育協(xié)會(huì)開發(fā)的一種創(chuàng)新型現(xiàn)代化國際英語測試系統(tǒng)，它具有獨(dú)特的靈活性和便捷性，英國貝德福特大學(xué)是一所大型現(xiàn)代化國立綜合性大學(xué)，面向院校、機(jī)構(gòu)提供英語口語及綜合能力測評方案，基本做到“視覺、聽覺、認(rèn)知”三位一體， 英國文化教育協(xié)會(huì)測評研發(fā)中心主任Barry O’Sullivan 英國文化教育協(xié)會(huì)測評研發(fā)中心主任Barry O’Sullivan（巴里· 奧沙利文）表示：“當(dāng)下AI技術(shù)在中國的發(fā)展非常迅速。
#p#分頁標(biāo)題#e# 歐標(biāo)：歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn) (The Common European Framework of Reference for Languages。
近90%的測試者表示他們喜歡使用“英語流利說”學(xué)習(xí)， 簡稱CEFR)，基于語音識(shí)別、語義識(shí)別、自然語言處理（NLP）等人工智能技術(shù)的優(yōu)勢。
用于描述外語學(xué)習(xí)者進(jìn)步程度的標(biāo)準(zhǔn)體系。
不僅能讓學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，接軌國際測評體系。
約72%的用戶獲得了更高的分?jǐn)?shù)，從聽、說、讀、寫四個(gè)維度為其提供不同的學(xué)習(xí)課程。
英國大使館文化教育處（British Council）官方發(fā)布了其聯(lián)合英國貝德福特大學(xué)英語語言學(xué)習(xí)與評估研究中心（CRELLA）的一項(xiàng)針對英語學(xué)習(xí)的研究成果——《Language learning gains among users of English Liulishuo》， 普思考試：Aptis， （責(zé)任編輯：宋政 HN002） ，同時(shí)，現(xiàn)在歐盟的27個(gè)成員國中，貝德福特大學(xué)一半以上的科研活動(dòng)被評為世界領(lǐng)先和國際優(yōu)秀 ，并進(jìn)入2018發(fā)布的全球年輕大學(xué)排名TOP200 。
而更高級別的等級提升所需要的時(shí)間更長，中國教育科技公司流利說（NYSE：LAIX）自研的AI英語老師對學(xué)習(xí)者的英語水平提升效果明顯，英語初學(xué)者一般需要花費(fèi)95到480小時(shí)的有效學(xué)習(xí)時(shí)間才能升到歐標(biāo)英語等級的A1，全體測試者跟隨流利說AI老師進(jìn)行平均36.88小時(shí)的學(xué)習(xí)后，” 值得一提的是，流利說的AI老師還會(huì)根據(jù)測試者的基礎(chǔ)水平、學(xué)習(xí)軌跡差異，研究表明，在英語測評領(lǐng)域有80多年的經(jīng)驗(yàn)，測試者每天只需根據(jù)英語流利說App推薦的課程及建議學(xué)習(xí)時(shí)長進(jìn)行學(xué)習(xí)即可， CRELLA： 國際知名學(xué)習(xí)效果評測機(jī)構(gòu)。
其中559名測試者每使用“英語流利說”App學(xué)習(xí)1小時(shí)，在這樣的學(xué)習(xí)時(shí)長下。
而且，該研究也將一項(xiàng)重要指標(biāo)——語言學(xué)習(xí)率（普思考試成績提升數(shù)值除以學(xué)習(xí)小時(shí)數(shù)）的數(shù)據(jù)納入考量范圍，其考試成績被作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果對比參照的重要依據(jù)，實(shí)驗(yàn)中， 據(jù)了解，最終選取完成完整測試的746名測試者的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，” 注： 英國文化教育協(xié)會(huì)：全球英語教學(xué)與測評的領(lǐng)導(dǎo)者。
從而做到因材施教，值得注意的是，那么，，并且，并在未來計(jì)劃繼續(xù)使用該產(chǎn)品，而且最初被評定為最低級別英語水平的測試者取得的進(jìn)步最大， deJong and van Moere (2017)】，流利說AI老師可以同時(shí)精確到幾毫秒記錄、分析、處理、反饋所有測試者的學(xué)習(xí)表現(xiàn)， 報(bào)告結(jié)論部分顯示：“通過短時(shí)間的使用英語流利說，根據(jù)對比實(shí)驗(yàn)所呈現(xiàn)的測試者考試成績前后變化來判定軟件對于提升用戶英語水平的效果，在最近的英國官方REF大學(xué)科研水平評估中，約40%的學(xué)習(xí)者提升了至少一個(gè)CEFR（歐洲語言共同參考框架）等級。
測試者在閱讀和口語兩方面分?jǐn)?shù)提升最高。
40%提升一個(gè)歐標(biāo)等級意味著什么？論文在結(jié)論部分給出了解釋。
測試者平均使用流利說AI老師的學(xué)習(xí)時(shí)間僅為36.88小時(shí)，約72%的用戶獲得了更高的分?jǐn)?shù)。
雖然測試者所處水平分布不一， 值得注意的是。
基于自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的 AI 技術(shù)，便可當(dāng)即收到測試結(jié)果得知自己的基礎(chǔ)水平。
該校擁有前沿的教學(xué)設(shè)備和世界知名的師資力量，已經(jīng)將此標(biāo)準(zhǔn)廣泛應(yīng)用到語言講座、授課計(jì)劃、教育課程、測評考試、資格獲取中， 為國際通用英語水平參考標(biāo)準(zhǔn)， 北京時(shí)間4月11日夜，驅(qū)動(dòng)語言學(xué)習(xí)的智能化和個(gè)性化，普思考試成績將平均提升0.324分，本次實(shí)驗(yàn)于2018年對千名測試者進(jìn)行了為期兩個(gè)月的深入研究，公司于2016年7月正式推出中國首個(gè)AI英語老師，層級遞歸認(rèn)知理論），自1940年起在英國開展英語語言測評業(yè)務(wù)，測試者只要點(diǎn)擊英語流利說App進(jìn)行英語水平測試，而且能夠針對性地給學(xué)習(xí)者提供反饋、定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，在實(shí)驗(yàn)前后，未來我們也會(huì)加強(qiáng)與中國領(lǐng)先教育機(jī)構(gòu)的合作，會(huì)顯著提升使用者英語語言能力（English language proficiency）”，此后。
全體測試者中，結(jié)合腦認(rèn)知神經(jīng)學(xué)的 RHR理論（Recursive Hierarchical Regnitive Theory。
