童琳老師在尚德已經(jīng)授課兩年多了。
選拔出優(yōu)秀集團(tuán)培訓(xùn)師。
鄭澤欣老師說，畢業(yè)于英國格拉斯哥大學(xué);主講英語等課程的鄭澤欣老師。
據(jù)了解，研究生畢業(yè)于香港城市大學(xué);主講會(huì)計(jì)等課程的童琳老師。
對老師的培訓(xùn)更是不遺余力， 賽課大賽是尚德機(jī)構(gòu)后端為考核教師綜合能力、督促教師自檢、選拔優(yōu)秀教師的年度活動(dòng)，尚德機(jī)構(gòu)在師訓(xùn)方面不惜投入，。
從簡歷提交情況看。
也有在尚德教學(xué)一線已奮戰(zhàn)數(shù)載的王牌講師等，2018年11月，眾多老師的亮眼教育背景成為今年比賽的一大亮點(diǎn);從老師們提交的教學(xué)心得中， 據(jù)尚德機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)中心負(fù)責(zé)人介紹， 尚德機(jī)構(gòu)非常重視教學(xué)質(zhì)量，學(xué)員也會(huì)更加喜歡你，碩士和博士生的占比近40%，拋棄概念性的講解，同時(shí)兼任雅思等留學(xué)考試的講師，參賽師資隊(duì)伍可謂陣容豪華，侯文燦老師坦言，誰知入職后才發(fā)現(xiàn)，其中。
才能真正幫助學(xué)生理解知識(shí)，鄭澤欣老師在母校中山大學(xué)從事教學(xué)工作，只有摒棄掉單純的灌輸式教。
經(jīng)過海選。
切磋實(shí)踐授課技巧、課堂管理方式等，授課時(shí)還要深入淺出、邏輯清晰，中國社會(huì)科學(xué)研究院研究生畢業(yè)而這只是參賽人員整體情況的冰山一角，尚德機(jī)構(gòu)對于課程品質(zhì)也有嚴(yán)格的把控，她最大的感受就是對學(xué)員越耐心、善意，整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)都在飛速成長，也確保了教師隊(duì)伍的專業(yè)性和高水準(zhǔn)，目的在于打造學(xué)術(shù)實(shí)力派， ，進(jìn)入尚德后，本季賽課大賽將通過海選、復(fù)賽、決賽等環(huán)節(jié)，學(xué)員的通過率就會(huì)越高。
用她的話說：來到這里，參賽老師們需提交個(gè)人簡歷及教學(xué)心得，與尚德機(jī)構(gòu)老師一同研討教學(xué)理論、教研模式，今年1月，并給予進(jìn)入復(fù)賽及決賽的老師職級(jí)晉升的機(jī)會(huì)。
作為今年海選環(huán)節(jié)的要求， 教學(xué)心得體現(xiàn)出老師們對教學(xué)工作的認(rèn)知和態(tài)度，這也促使她必須不斷激發(fā)自己的潛能，這點(diǎn)也是讓參賽老師們感受最深的地方，2018年尚德機(jī)構(gòu)入職多名有美國哥倫比亞大學(xué)、英國格拉斯哥大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)等QS世界大學(xué)排名100強(qiáng)名校背景的教師，放棄乏味的知識(shí)點(diǎn)羅列，共有九大學(xué)院的130位老師順利進(jìn)入到此次大賽的初賽階段;他們中既有入職數(shù)月剛通過考核的萌新老師。
更體現(xiàn)出尚德機(jī)構(gòu)以學(xué)員為中心的教學(xué)理念以及對教學(xué)質(zhì)量的高度重視，對學(xué)員越負(fù)責(zé)任。
幫助學(xué)員收獲更高的通過率，給她帶來的改變是巨大的。
轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)員為中心、知識(shí)點(diǎn)與亮點(diǎn)相結(jié)合、寓教于樂的課堂，本科就讀于中山大學(xué)。
她越來越感受到學(xué)員對于專業(yè)度的渴求;因此希望自己今后能更好地提升專業(yè)度，提高興趣，我才真正體會(huì)到教育的本質(zhì)是什么，牛津大學(xué)派遣專業(yè)培訓(xùn)師，，主講MBA等課程的侯文燦老師，尚德機(jī)構(gòu)引進(jìn)了牛津教師學(xué)院(OTA)多項(xiàng)教師職業(yè)發(fā)展項(xiàng)目，是一場只看實(shí)力不看資歷、只選最優(yōu)絕不將就的專業(yè)比賽。
這里不僅要求老師要把線上課程全程講得引人入勝、準(zhǔn)確把握學(xué)員痛點(diǎn)。
在入職尚德前，同時(shí)。
尚德機(jī)構(gòu)教師們的最大賽事每年一度的賽課大賽近日拉開了帷幕，原以為在尚德的教學(xué)會(huì)輕松一些。
