
(卷趙)
在的文章《黛玉是個好老師》,費(fèi)瓊留言說:“小冊還可以寫寫賈代儒與賈雨村這兩位老師。”
我回答:“回頭碰到合適的機(jī)緣再說吧。”然后我們用私人信件談?wù)摿恕都t樓夢》中的一些老師
除了剛才提到的林黛玉、賈代儒、賈雨村之外,還有妙玉的一半教師邢岫煙,而元春也是寶玉的老師。
除此之外,我們還討論了賈瑞和代課老師。當(dāng)賈瑞代課時,所有淘氣的孩子都在學(xué)校里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),他沒辦法,但是賈府仆人李貴完美地平息了學(xué)校的騷亂。
我突然想到寫李貴,李貴的能力值得一提。讓我們看看李貴是如何處理這場學(xué)校危機(jī)的。
01先穩(wěn)定局勢

圖片來源:87版本《紅樓夢》
李貴是寶玉哺乳期母親李嬤嬤的兒子,賈府的成年仆人,跟隨寶玉上學(xué)并外出。
有的學(xué)生扔書,有的扔硯臺,有的搬黑板,在寶玉中的一些男孩覺得寶玉受到了傷害,有的拿著門閂,有的拿著馬鞭,沖進(jìn)去打他們。整個場面一團(tuán)糟。
幾個成年傭人聽說他們在里面打架,就趕緊進(jìn)來,一起喝酒,問為什么。
小孩子的這些語句是不同的,這個說這個,那個說那個。
李貴就是停止打架喝酒,先穩(wěn)定局勢,再解決其他問題。
2對明艷是“喝罵禁止”

圖片來源:87版本《紅樓夢》
問了原因后,他又喝又罵明燕等四人吃飯,然后開車出去。當(dāng)你看到這個,你會稱贊李貴并說:“處置得好。”
你為什么這么說?首先,明艷是我們自己的。李貴是寶玉的成年仆人,寶玉的小男孩,他們都是一個團(tuán)隊的成員,他們還沒來得及和別人說話,就把自己的人喝了回去。
第二,明艷確實很調(diào)皮。雖然這次騷亂是由金榮引起的,但明艷和其他三個男孩也加入了大量的風(fēng)和火,迫使“文斗”之間的小學(xué)生變成了一個大范圍的“武斗”。
第三,明艷和其他男孩不是從學(xué)校來的,他們在學(xué)校外面等著,所以讓他們先出去,只有學(xué)校里的學(xué)生才能更好地解決矛盾。
因此李貴對明言的態(tài)度是“喝罵禁止”。
03是“委婉解勸”表示寶玉

圖片來源:87版本《紅樓夢》
寶玉是主人,李貴是仆人,所以李貴不能教寶玉。另外,寶玉的責(zé)任也不大,他只是想保護(hù)秦鐘,所以李貴是寶玉的委婉說法。
李貴說服:“哥兒不要性急。太爺既然有事回家去了,這會子為這點子事去聒噪他老人家,倒顯的咱們沒理。依我的主意,哪里的事哪里了結(jié)好,何必去驚動他老人家。”
經(jīng)過一番勸說,秦鐘說:“有金榮,我是不在這念書的。”寶玉問“金榮是哪一房的親戚”,并說他們將返回明白并將金榮趕出學(xué)校。
實際上李貴實際上知道,但他想了一會兒說:“也不用問了。要是說起哪一房的親戚,更傷了弟兄們的和氣了。”
別提如果寶玉真的想抱怨,學(xué)校里的一點小風(fēng)波就會成為一件大事,所有的人都將接受培訓(xùn),金榮可能會被開除。所以李貴一直在溫和地勸阻寶玉。
04到賈瑞是指玩忽職守

圖片來源:87版本《紅樓夢》
當(dāng)時賈代儒不在那里,賈瑞在代課老師。賈瑞本身并不正確,,不僅經(jīng)常向?qū)W生索要東西,而且經(jīng)常高高在上,步步低,學(xué)生不聽他的。即使學(xué)校鬧成是這樣,賈瑞根本管不住。
此時李貴也指出了賈瑞的問題
如果人們沒有,他們應(yīng)該戰(zhàn)斗和該罰懲罰,他們怎么能等著鬧出這樣的場面?
當(dāng)賈瑞說:“我吆喝著都不聽。”李貴時,他笑著說:
你甚至擺脫不了你父親。別下定決心把他撕碎。
您可以看到,李貴一方面指出了賈瑞的問題,另一方面,他也使用了賈瑞的敬語,可以是“瑞大爺”或是“你老人家”。
我們應(yīng)該知道賈瑞有問題,但他是代課老師,這個名字李貴也讓賈瑞這個代課老師在學(xué)生面前保持一點面子,否則他以后管不了了。
李貴對賈瑞的態(tài)度是使用尊稱,客觀地指出他的問題。
05到金榮是說服金榮道歉

圖片來源:87版本《紅樓夢》
經(jīng)過李貴的一番勸說,寶玉最終同意他們不能向老師或賈母投訴,但他們需要金榮道歉。
首先,金榮拒絕,李貴等人善于說服金榮說:“原是你起的頭,你不這樣。怎么能了局呢?”
說服金榮道歉很重要,一方面是為了平息事態(tài),畢竟是金榮引起的;另一方面,也是一顆善良的心,以免把事情搞大,金榮失去在這個地方學(xué)習(xí)的機(jī)會。
你知道金榮不是個好家庭,只有他和他守寡的母親生活艱難,即使他上了賈府私立學(xué)校,他的阿姨千方百計乞求王熙鳳,最后還是進(jìn)來了。
如果這件事真的大驚小怪的話,寶玉堅持要擺脫金榮,那么金榮可能無法留在學(xué)校。因此李貴有意或無意地保護(hù)金榮。
所以在這種情況下,李貴對金榮的態(tài)度是說服他道歉。
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你看,危機(jī)賈瑞根本無法處理,代課老師已經(jīng)完美地處理了李貴。李貴的危機(jī)處理能力確實值得稱道。